内容丰富的网站、论坛、滑稽搞笑和真情流露的Blog、新鲜刺激的链接、网络游戏……网络为人们带来的是近乎包罗万象的虚拟世界。网络也为学习者提供了一个更大的选择空间，任何人在任何地方、任何时间的任何学习需要都能够得到一定的满足。在网络负面因素得影响下，以学习和教科研为主体的校园网受到了网络垃圾、色情暴力、病毒入侵的极大影响。体现人性化管理的学校，规定了许多细致到极点的网络管理制度，可为什么我们的网络依然遭受到管理失控、网络拥堵、不良内容泛滥的骚扰？校长和网管员终于又坐到一起：“我们的网络怎么了？”
垃圾时间几多愁
随着因特网的快速发展，许多学校的日常教学和管理已经和网络紧密结合，上网收集教学资源、接收电子邮件等都是教师的例行工作。不过，也因为网络便利性太高，许多人利用上班时间浏览与工作无关的网站、与朋友利用IM软件聊天、下载音乐、图片、盗版软件等，使得工作效率大受影响，甚至可能因为非法下载，导致计算机病毒、间谍程序趁虚而入，造成校园网工作效能低下、甚至瘫痪。
其中，P2P下载以及IM附带的网络游戏在校园网急速泛滥，这使得本就压力巨大的带宽更加捉襟见肘。视频与语音的远程教学效果不佳、出口堵塞、网关设备和防火墙过载现象在缺乏监控手段的校园网中是个“通病”。另外，诸如“上班=聊天”的现象，让学校的主管忧心不已，进而突出了管理手段与网络垃圾时间之间的矛盾日益激化。
网络德育从“我”做起
游龙科技（ DragonFlow Networks, Inc.）经过多年的努力，在取得了电信、金融、政府、企业等社会各界认可的同时，一直关注着我国的中小学和高校的信息化建设。我们清醒地看到：网络信息内容的复杂性与多样性影响青少年思想道德观念的价值趋向。
大量的网络信息为学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都是没有加工筛选的原始信息，良莠不齐。在各种信息、观点自由表达的网络上，个人主义、利已主义和实用主义等西方价值观，拜金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮汹涌而来。另据调查显示，上网中学生当中，有近八成有意或无意的，都访问过色情网站。多家媒体也曾报道，我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看到淫秽影碟或访问过色情网站，青少年的犯罪手段也大多来自网络。
令人深思的是：多数学校的校园网普遍存在着“重建设、重应用、轻管理”的现象。校园网络信息安全问题存在严重隐患，一些学生在计算机房浏览淫秽、赌博、暴力等内容网页的现象比较突出。如何在利用网络资源的同时，保护中小学生安全的使用互联网络，是当前教育信息化进程中必须解决的问题。面对网络时代的挑战，学校和我们都应义不容辞地担负起网络德育的重任，尽可能的利用监控、过滤等技术手段、消除可能侵入校园网的消极信息，为青少年提供绿色的网络环境。